Состоялась встреча министра образования и науки Алмазбек Бейшеналиев с ректорами высших учебных заведений Кыргызстана, в ходе которого Бейшеналиев сообщил, что создан специальный Консультативный совет, который разработал алгоритмы для вузов, колледжей с учетом эпидемиологической ситуации.
Цель этого алгоритма – минимизация рисков распространения коронавирусной инфекции COVID-19.
Об этом сообщила пресс-служба Минобразования.
Разработанные алгоритмы включали 3 сценария обучения студентов профессиональных лицеев, колледжей и вузов.
Первый сценарий предполагает организацию учебного процесса полностью в дистанционном формате и осуществляется с 1 сентября 2020 года.
Второй сценарий включает применение дистанционных технологий совместно с офлайн-режимом. Министерство предлагало в зависимости от эпидемиологической ситуации в конкретном регионе определить вузы и колледжи, которые будут работать в традиционном формате, а также разрешить отдельным учебным заведениям часть занятий проводить в офлайн-режиме с обязательным соблюдением санитарных норм.
Третий сценарий возможен при стабилизации эпидемиологической ситуации для организации обучения полностью в традиционном режиме. При этом также должны быть организован «входной фильтр» с обязательным измерением температуры, обеспечена ежедневная санитарная обработка учебных помещений, созданы условия для соблюдения студентами и преподавателями личной гигиены.
На встрече министр, согласно второму сценарию алгоритма, поручил создать специальную рабочую группу, которая определит какие предметы можно преподавать онлайн, а какие предметы нужно преподавать офлайн. Рабочая группа должна разработать алгоритм и предоставить министерству в течение 1 недели.
Также в целях улучшения сферы образования Министерством были разработаны ряд проектов. Эти проекты были переданы вузам страны для координирования:
- Кыргызский государственный технический университет – «Цифровизация образования»;
- Кыргызский государственный университет – «Учитель будущего»;
- Кыргызский национальный университет – «Современный учебник»;
- Американский университет в Центральной Азии – «Качественное образование»;
- Ошский государственный университет – «Образование и общество». Инвентаризация правовой базы;
- Кыргызский национальный аграрный университет – «Научная перспектива»;
- Университет Центральной Азии – «Технология и содержание образования»;
- Академия государственного управления при Президенте Кыргызской Республики – «Кадры XXI века». Обеспечение академической, ученической и студенческой международной мобильности;
- Университет Ала-Тоо (Кыргызская академия образования будет помогать) – Подготовка к участию в «PISA 2025»;
- Бишкекский государственный университет – Составление «Рейтинга вузов»;
- Кыргызский государственный университет строительства, транспорта и архитектуры – «Пересмотрение и обновление учебно-методических объединений»;
- Кыргызский экономический университет и Кыргызская государственная юридическая академия – «Анализ рынка труда» и мониторинг специальностей.