Президент Кыргызстана инициировал комплексные меры по улучшению дошкольного и школьного образования в стране

В Кыргызстане под руководством президента Садыра Жапарова состоялось заседание, нацеленное на обсуждение и развитие ключевых направлений в сфере дошкольного и школьного образования. В рамках встречи министр образования и науки Догдуркул Кендирбаева представила новую государственную программу «Алтын Казык», которая ставит своей целью трансформацию школьного образования в стране.

Президент Жапаров выразил надежду, что предложенная программа будет способствовать созданию надежной основы для социально-экономического развития Кыргызстана на ближайшие десятилетия. Он подчеркнул важность образовательной сферы для будущего страны и заявил о необходимости внимательного отношения к качеству школьного образования.

«Мы не имеем права попустительски относиться к состоянию нашей школы. Важно всем четко и ясно осознать, что будущее страны, все важные вопросы нашего народа сейчас решаются и зависят от школы», — отметил президент.

Особое внимание на заседании было уделено вопросам инвестиций в образование. Садыр Жапаров подчеркнул, что государство не поскупиться на финансирование образовательных инициатив, учитывая, что инвестиции в человеческий капитал обеспечат значительный экономический рост в будущем.

Президент также акцентировал внимание на необходимости модернизации учебных программ. Кроме того, он особо отметил проблему нехватки учебников и методических пособий, поручив кабинету министров активизировать работу в этом направлении.

Вопрос цифровизации образования и внедрения современных технологий также имел место в обсуждении. Президент убежден, что необходимо пересмотреть подход к использованию мобильных телефонов в школьных учреждениях, предложив организовать общественное обсуждение данного вопроса.

Завершая заседание, Садыр Жапаров дал ряд поручений, направленных на улучшение качества дошкольного, школьного и профессионального образования в Кыргызстане, подчеркнув, что образование является ключевым приоритетом государственной политики.