Бишкек, 29.04.24. /Рыспек Токтоналиев – Кабар/. В Кыргызстане уже четвёртый год успешно работает программа «Школы 2030», реализуемая Министерством образования и науки совместно с Общественным фондом MSDSP KG, Инициативой Фонда Ага Хана в Кыргызстане.
Программа финансируется коалицией доноров, в которую входят ряд фондов: Oak Foundation, Jacobs Foundation, Dubai Cares, Porticus Foundation, Aga Khan Foundation и другие организации.
Проект «Школы 2030» — это глобальная десятилетняя исследовательская программа, которая реализуется в десяти странах мира и работает с 1000 дошкольными и школьными образовательными организациями (по 100 в каждой стране) с 2020 по 2030 годы.
В Кыргызстане в программе участвуют 100 детских садов и школ Нарынской, Ошской, Баткенской, Чуйской областей и г. Бишкек.
Общая сумма выделенных грантов на улучшение материально-технической базы за период с 2021 по 2023 гг. составила 35 млн сомов, на которые в основном приобретена оргтехника, художественная литература, мебель и учебные материалы.
На днях представители МОН и СМИ ознакомились с результатами программы по Нарынской области, где проектом охвачены 17 школ и 15 детсадов.
Программа развивает академические навыки воспитанников дошкольных и средних образовательных учреждений через охват наиболее актуальных в современном обществе проблем, к примеру, как противодействовать происходящим климатическим изменениям в мире.
25 апреля образовательным организациям, задействованным в программе, переданы оборудование, учебные материалы и другие ресурсы. Школы и детсады Нарынской области получили интерактивные панели, ноутбуки, принтеры, проекторы, цифровые микроскопы, дроны и многое другое. Полученное оборудование будет использовано при реализации разработанных ими проектов по сохранению окружающей среды.
Представители МОН и СМИ посетили образовательные организации, в которых реализуется программа «Школы 2030».
Детский сад № 18 «Ак-Дил» в городе Нарын участвует в программе уже третий год. В первый год велась работа над развитием речи у детей, во-второй – развивали математические способности, аналитическое, логическое и креативное мышление, сейчас же улучшают грамматику (чтение и понимание).
Обучение проводится через выстроенную экологически развивающую среду: детей воспитывают в духе бережного отношения к природе, сохранения биоразнообразия и нетерпимости к уничтожению животных. Их учат выращивать различные культурные растения и перерабатывать мусор, в них развивают творческие возможности через съемки мультфильмов, главными героями которых становятся созданные воспитанниками детского сада персонажи.
В результате у детей вырабатывается эмпатия и коммуникация (зачастую сниженные из-за постоянного использования гаджетов), замечен спад агрессии, дети помогают друг другу, у них также лучше развита речь.
Свой вклад в сдерживание климатических угроз вносят в средней школе им. Тугол уулу Усупбека села Казан-Куйган Нарынского района. Учащиеся посадили саженцы 275 деревьев шести видов с применением ресурсосберегающих технологий, установив систему капельного орошения и использовав гидрогель, на длительный срок сохраняющий влагу у корней деревьев.
При школе организованы кружки «Аква клуб» и «Сарамжал students», в них дети организуют различные экоакции и обучаются экономичному отношению к ресурсам, к примеру, создают панно из остатков тканей, в мастерской из старой мебели делают новые изделия и т.д.
Данные достижения воплотились в жизнь во многом благодаря постоянному повышению квалификации педагогов.
Преподаватели постоянно проходят тренинги по человеко-ориентированному проектированию, улучшению функциональной грамотности и «мягких» навыков учащихся, методологии выявления и профилактики психоэмоциональных проблем у детей и молодежи, а также интеграции аспектов изменения климата в процесс преподавания и обучения.
Консультант программы по Нарынской области Ильмира Шерматова выразила большую благодарность учителям сельских и городских образовательных учреждений, применяющих творческий подход к каждому мероприятию и помогающих учащимся приобретать навыки, нацеленные на практическое применение.
Менеджер программы образования Фонда Ага Хана Назира Джолдошбекова отметила высокие достижения по Нарынской области в реализации целей программы.
«За последние два года мы наблюдаем улучшения в образовательных достижениях учащихся. Помимо этого, мы видим, что учителя стали намного мотивированными и креативными, взаимосвязь между детьми и учителями улучшилась, родители стали активно вовлекаться в жизнь школы, интересоваться образовательным процессом и поддерживать разные школьные инициативы, направленные на создание благоприятной среды для детей», — сказала она.
Отметим, что 11-13 июня этого года в рамках программы «Школы 2030» в Бишкеке пройдёт III Глобальный форум, на котором более 200 участников из 36 стран смогут ознакомиться с опытом Кыргызстана.