Директор общественного фонда «Помогать легко» Динара Аляева, возмущена решением Минобразования потратить 20 миллионов сомов на создание «Электронного дневника».
По ее мнению, Министерство образования собирается тратить 20 млн сомов на то, что уже есть, кыргызские веб-разработчики создали приложение Kundoluk без копейки из бюджета. По ее словам, в приложении Kundoluk есть две опции — платная и бесплатная, которые могут использовать как школы, так и родители. Платная для родителей стоит 200 сомов в год, а для школ — бесплатная.
«Посмотрела презентацию, это приложение действительно облегчает работу учителей, завучей, директоров, удобно для детей. Можно сделать запись урока, использовать экран и материалы из Интернета. Не забивает память телефонов, сервер находится в Кыргызстане, неограниченные время урока и количество учеников. Формируются автоматические отчеты для гороно из введенной раннее информации. Цифровизация в действии. Серьезный бонус для родителей — GPS-трекинг нахождения ребенка. Проект поддерживает сейчас фонд «Апаке», — рассказала Аляева.
Глава фонда отметила, что, помимо нового предложения, есть и другие альтернативы: Edupage и Edumektep.
«Один проект разработан россиянами с сервером в РФ, другой — словацкая разработка. Они сильно проигрывают «Кундолук». Для чего необходимо тратить 20 млн сомов на то, что уже есть?» — вопрошает она.
Комментарий Министерства образования
В Министерстве образования сообщили, что деньги выделяются не только на разработку электронного дневника, а на целый комплекс программ, который обеспечит дистанционное обучение в период карантина. Также на эти средства будет реализован проект «Умная школа» и улучшение ИСУ «Жаны китеп».
«Распоряжением правительства денежные средства будут выделены не Министерству образования, а ГП «СоцСервис» при ГКИТС. И разработка будет со стороны «СоцСервис». Все предложенные министерством программные продукты для системы образования будут бесплатными», — сообщили в МОиН.
В министерстве также отметили, что по всей стране работают множество частных и юридических лиц, которые школам предлагают свои программы. Монетизация их деятельности осуществляется со средств родителей, в итоге открывается возможность незаконного сбора денежных средств